1、孩子爱美是天性，他们跟大人是一样的心理，也会觉得爱美会让自己好看，同时也让别人喜欢。随着孩子的逐渐长大，孩子开始有了自己对美的认识，孩子对美有着自己的理解。有时候虽然看似孩子的美有些不着调，但恰好说明孩子对美的心理有待雕琢，家长要尊重孩子的爱美行为，积极给予参考和引导，并且引导和陪伴孩子一起爱美。

　　2、针对孩子的爱美心理及对美的认识上的偏差，家长应注意培养孩子健康的审美情趣，使她们懂得什么是真正的美。要使孩子明白美使寄寓在和谐，统一，协调，相宜之中的。家长要是孩子明白，美不仅仅停留在外表上，而是体现在其内在品质上。

　　3、相貌，健康等方面的差异会让孩子们变得异常敏感，她们常常将自己和一些长得漂亮，活泼可爱，受人欢迎的孩子作比较，常常会因为自己的一些缺陷而苦恼。父母应该给孩子一个充满爱的家庭，让孩子明白漂亮，好身材是天生的，但是，快乐，自信却可以弥补天生的不足，让自己和别的孩子一样的可爱。

　　4、教孩子懂得作为一名学生主要任务是学会如何读书，如何做人。外表应保持学生健康活泼清新的自然美和青春美，同时应多读些能提高自身素养的书籍来陶冶自己的情操，随着文明程度和知识修养的提高，做到既秀外又慧中，使自己成为一名真正美的人。

　　5、很多时候孩子的自信都跟他的外在有关，而外在却直接跟孩子的穿搭和形象有关，既然孩子觉得他搭配出来的衣物很好，那么这套衣物就能给孩子很多的自信。只要孩子的搭配不是特别的离谱，家长都是可以试图接受孩子的。当然小范围内给孩子一些正确引导也是未尝不可的，对于孩子的爱美行为多一点尊重。